Artículo publicado por Vicenç Navarro en el diario digital EL PLURAL, 14 de octubre de 2013

Este artículo analiza los orígenes del nazismo en Europa, señalando los puntos semejantes que están dándose ahora en este continente. El artículo señala que las políticas neoliberales son las responsables de este fenómeno.

Artículo publicado por Vicenç Navarro en la revista digital SISTEMA, 11 de octubre de 2013, y en la columna «Pensamiento Crítico» en el diario PÚBLICO, 29 de noviembre de 2013

Este artículo critica la euforia existente tanto en el establishment europeo como en el español y catalán que promociona la percepción de que Europa, España y Catalunya están saliendo de la recesión, mostrando este supuesto éxito como resultado de la eficacia de las políticas de austeridad.

Artículo publicado por Vicenç Navarro en la revista digital SISTEMA, 4 de octubre de 2013

Este artículo analiza la situación política en Alemania, y muy en particular la del Partido Socialdemócrata alemán, cuya evolución tiene ciertas semejanzas con la del Partido Socialista español. Este artículo presenta algunas de ellas.

Artículo publicado por Vicenç Navarro en la columna “Dominio Público” en el diario PÚBLICO, 26 de septiembre de 2013

Este artículo señala que el conflicto Capital-Trabajo, bien analizado por Karl Marx, ha sido clave para entender el problema de falta de demanda que Keynes analizó correctamente, y que ha sido una de las mayores causas de las crisis financieras y económicas actuales. Es sorprendente pero predecible que esta realidad, fácilmente documentable,

Artículo publicado por Vicenç Navarro en la revista digital SISTEMA, 20 de septiembre de 2013

Este artículo analiza la crisis fiscal y financiera de la ciudad de Detroit en EEUU, con algunas reflexiones sobre sus semejanzas con la situación en España.

Artículo publicado por Vicenç Navarro en la columna “Pensamiento Crítico” en el diario PÚBLICO, 17 de septiembre de 2013

Este artículo señala la enorme importancia que las categorías como clase social y conflicto de clases tienen para entender la realidad actual.